27 квітня
Я у світі
Тема: Україна – європейська держава. Європейський союз- співтовариство народів Європи. Я – член європейської спільноти.
Чому Україну називають європейською державою?
Європе́йський Сою́з: скорочення: «Євросоюз», «ЄС», «ЄУ» – економічний та політичний союз, що об'єднує 27 незалежних держав-членів, що розташовані в Європі
Як влаштований Європейський союз?
С. 110- 113 за підручником: Талгіна О.В. Я у світі 3клас, с.52-53 за робочим зошитом: О.В. Талгіна, Г.Ж. Іванова Я у світі.
Основи здоров'я
Тема: Доброзичливість і здоров'я
Складання власних сенканів , віршів, казочок, висловів про доброзичливість, милосердя та їх вплив на здоров’я.
Літературне читання
Тема. Березнева казка. Тамара Коломієць «Березень». Образні засоби. Удосконалення виразного читання. Пошук рим.
Яка книга була головна в житті Тамари Опанасівни?
З ким гралася в дитинстві? Як писала твори?
Ким стала Тамара Опанасівна?
Вірш «Березень »https://www.youtube.com/watch?v=nuZMVDIN3GA
Домашнє завдання. Освітній проєкт «На урок» Тестування Тамара Коломієць «Березень».
Код доступу 120921
Фізична культура
Тема уроку: Стрибки в довжину з місця. Стрибки зі скакалкою. Ходьба по підвищеній опорі приставними кроками правим і лівим боком. Рухливі ігри на свіжому повітрі.
Музичне мистецтво
Тема. Тричастинна побудова твору. М. Лисенко «Експромт ля мінор» – слухання. Естонська народна пісня «У кожного свій музичний інструмент» –виконання.
Лисенко «Експромт ля мінор» https://www.youtube.com/watch?v=KVMhkE0FMgo
Естонська народна пісня «У кожного свій музичний інструмент» https://www.youtube.com/watch?v=zauBXUlrAro
28 квітня
Літературне читання
Тема. Позакласне читання. Про маму. Марійка Підгірянка «Моя мама», Українська народна казка «Материнська любов»
Українська народна казка «Материнська любов»
Домашнє завдання : переказ легенди.
Українська мова
Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Твір-розповідь за складеним планом «Моя сім’я»
Скористайся чарівною скринькою Знайка. Вибери потрібні для розповіді вислови.
велика і дружна
невелика, але дружна
дружна і працьовита
складається з трьох осіб
налічує п’ять осіб
старші члени родини ідуть на роботу
іду до школи
порається вдома
відводить до дитячого садка
увечері збираємося вдома
готує вечерю
накриває на стіл
розповідає про свої справи
цікавляться про справи кожного
перевіряє, як виконані домашні завдання
допомагає виконувати домашні завдання
граємо в лото
читаємо книжку
дивимося фільм по телевізору
допомагаємо мамі, бабусі
любимо сімейні свята
полюбляємо прогулянки на природі
разом проводимо вихідні
їздимо до бабусі й дідуся
влітку разом подорожуємо
Домашнє завдання
Математика
Тема. Ділення на двоцифрове число шляхом послідовного ділення. Задачі на знаходження четвертого пропорційного. Розв’язування рівнянь
Домашнє завдання. С.137, обчислити приклади № 912 способом послідовного ділення, розв'язати задачу № 913.
Англійська мова
Hi, everybody!
Tuesday, the 28th of April.
Виконати впр.2, стор.102;
опрацювати впр.1,2 стор.104.
Have a nice day!!!
Фізична культура
Тема. Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. «Човниковий» біг 4 х 9м. Стрибки в довжину з місця. Стрибки зі скакалкою. Естафети з м’ячами.
Рухова активність
Каліграфічна хвилинка
Найбільшу і найстарішу щуку спіймали у Німеччині. Їй було 267 років. Довжина її тіла – 5 метрів, а вага – 145 кг.
Запишіть числа, що вказують на масу щуки, на її вік та на її довжину.
145 267 5
Збільшити кожне число на 400.
545 667 405
Порівняти вік щуки з її вагою.
267 – 145 = 122
29 квітня
Математика
Тема. Вивчені випадки ділення на двоцифрове число. Побудова прямокутника. Складені задачі на 2-4 дії.
Домашнє завдання. С.138, знайти значення х у рівняннях № 921, розв’язати задачу № 922 діями, скласти вираз.
Українська мова
Тема. Контрольний диктант «Пасіка»
Аудіодиктант https://www.youtube.com/watch?v=Sf93BDDHYrE
Літературне читання
Тема. На співучих крилах весна повертається. Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Оповідання – спогад дитинства.
30 квітня
Природознавство
Тема. Перевір, як ти вмієш застосовувати свої знання про тварин. Контрольна робота. «Живі організми та середовище їх існування. Тварини. Гриби . Бактерії»
Прізвище, ім’я ___________________________________
Тестова контрольна робота
«Живі організми та середовище їхнього існування. Тварини. Гриби . Бактерії»
1. Яка істотна ознака звірів (ссавців)?
А) Живуть на суші;
Б) вигодовують малят молоком;
В) живляться тваринною їжею.
2. Визнач правильний ланцюжок живлення.
А) миша, кіт, пшениця, орел;
Б) лисиця, заєць, капуста;
В) яблуко, черв’як, синиця, кішка.
3. До свійських тварин належать:
А) дикий кабан, щука, джміль волохатий, горобець хатній ;
Б) віслюк, короп ставковий, бджола медоносна, індик;
В) хом’як, акваріумні рибки, мурашки сірі, лелека.
4. Встанови послідовність зміни періодів в житті звірів упродовж року.
____ Вигодовування малят молоком.
____ Вигодовування малят молоком.
____ Залишання молодняком рідної домівки.
____ Підготовка укриття для майбутніх малят.
____ Навчання малят уникати небезпек та здобувати їжу.
____ Народження малят.
____ Вихід малят на прогулянки поблизу своїх укриттів.
____ Підготовка укриття для майбутніх малят.
____ Навчання малят уникати небезпек та здобувати їжу.
____ Народження малят.
____ Вихід малят на прогулянки поблизу своїх укриттів.
5. Встанови відповідність. Як розмножуються тварини.
Яйце→
Ікра→ пуголовки→…. плазуни
Яйце, засипане ґрунтом→…. риби
Ікра→мальки→…. комахи
6. Допиши речення.
Наукова праця, що містить списки рослин і тварин, яким загрожує небезпека зникнення – це _______________________________________________. Підкресли назву тварини, занесеної до неї: ворона сіра, тритон карпатський, заєць русак, короп дзеркальний.
Наукова праця, що містить списки рослин і тварин, яким загрожує небезпека зникнення – це _______________________________________________. Підкресли назву тварини, занесеної до неї: ворона сіра, тритон карпатський, заєць русак, короп дзеркальний.
7. Наведи по 2-3 докази, що гриби й бактерії мають велике значення в житті природи й людей.
Значення грибів ____________________________________________________________
____________________________________________________________________
Значення бактерій ____________________________________________________________
___________________________________________________________
Математика
Тема. Залежність результату множення й ділення від зміни одного з компонентів при сталому іншому. Складені задачі на 2-4 дії.
Інформатика
Тема. Інструктаж із БЖД. Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацією. Пошук хибних висловлювань у текстах (на основі інформації з інших предметів)
Трудове навчання
Тема. Самообслуговування. Культура харчування. Правила поведінки за столом. Сервірування святкового столу. Складання серветок для сервірування святкового столу.
Фізична культура
Тема. Інструктаж із БЖД. Ходьба із зупинкою за сигналом. Біг із різних вихідних положень. Стрибки зі скакалкою. Рухливі ігри.
Комплекс загальнорозвивальних вправ
https://www.youtube.com/watch?v=HK41XBOx9LQ
Марія Познанська «Співай,
соловейку!»
4
травня
Я у світі
Тема. Навчальний проєкт «Чим цікаві традиції та звичаї європейських
народів»
Свята, обряди та звичаї
українського народу.
Звичаї та традиції різних
народів
Обов'язково намалюйте
прапор держави, про яку дізнаєтесь , на одній стороні, а запис звичаю чи
традиції, чи обряду, правила з іншої сторони.
Основи
здоров'я
Тема. Навчання – найголовніша справа. Розвиток пам'яті та уваги.
Практична робота «Вправи для тренування зорової та слухової пам'яті,
концентрації уваги»
Вправи для розвитку пам'яті
Як швидко вивчити вірш на
пам'ять? Асоціативний метод вивчення
6 тестів для перевірки пам'яті
і мозку! Яка швидкість у твого мозку?
Літературне
читання
Тема. Квітнева казка. Валентина Ткаченко «Квітень», А. М’ястківський
«Розмова з одудом», Леся Українка «Уже
весняне сонце припікає». Образні засоби опису весняної природи.
Валентина Ткаченко «Квітень»,
Фізична
культура
Тема. Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Ходьба зі зміною
напрямку за звуковим сигналом. Біг із
різних вихідних положень. Стрибки зі скакалкою. Рухливі ігри.
Комплекс загальнорозвивальних вправ
Музичне
мистецтво
Тема. Форма варіації. Ю. Щуровський «Варіації на тему пісні «Ой є в лісі
калина»» – слухання. https://www.youtube.com/watch?v=04cNmippcKQ&t=31
Українська народна пісня «Ой є в лісі калина» – виконання.
Весняні звичаї та обряди
5
травня
Літературне
читання
Тема. Казковий травень. Микола Сингаївський «Вийшов травень з лісу»
Робота в зошитах с. 56-57
Домашнє завдання. Повторити вірш
с.167 напам’ять
Українська
мова
Тема. Аналіз контрольної роботи. Вживання дієслів у переносному значенні.
Закріплення знань і вмінь, пов’язаних із
лексико-логічними значеннями дієслів.
Відео-урок Переносне значення https://www.youtube.com/watch?v=eyj8MX2iJtY
Домашнє завдання
Вправа 416 с.166 – дібрати заголовок до прочитаного тексту, виписати з
тексту виділені іменники разом із дієсловами, з якими вони зв’язані. Поставити питання від іменника до дієслова.
Математика
Тема. Знаходження значень числових виразів, що
містять кілька арифметичних дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками.
Прості задачі, що містять «трійки» взаємопов’язаних величин. Самостійна робота.
Каліграфічна хвилинка
Число сім користується особливою увагою
серед інших чисел-друзів. Крім того, що воно є священним, воно ще й магічне,
тобто чарівне.Щасливою почуває себе людина, коли говорить, що вона на сьомому
небі, 7 днів у тижні, 7 нот, 7 чудес світу, 7 кольорів веселки. У казках і
легендах нерідко зустрічаємо семимильні чоботи і драконів з сімома головами. З
числом 7 тісно пов’язані назви казок. Наприклад: «Вовк та семеро козенят»,
«Білосніжка і сім гномів».
Виконання завдань № 934, 935, 938
Самостійна робота
Код доступу
750320
Попросіть
учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.u
1. Розв’яжіть задачу.
Три набори фарб коштують 72 грн. Скільки коштують 4 таких набори фарб?
2. Знайти значення виразів.
Три набори фарб коштують 72 грн. Скільки коштують 4 таких набори фарб?
2. Знайти значення виразів.
90
: 5 + 72 : 9
900
: 300 · 19
615 - 180 : 9
615 - 180 : 9
84
: 3 + 180 : 30
(80 + 16) : 24
(80 + 16) : 24
60:12
320
м : 8
Домашнє завдання
с.140, приклади № 941, с.141 завдання 942.
Фізична
культура
Тема. Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Ходьба по підвищеній
опорі приставними кроками правим і лівим боком. «Човниковий»
біг 4 х 9м.Стрибки зі скакалкою. Естафети з м’ячами.
6 травня
Математика
Тема. Вивчені випадки множення й
ділення. Знаходження значень числових виразів, що містять кілька арифметичних
дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками. Складені задачі на 2-4дії.
Каліграфічна хвилинка
На півночі ,
в Якутії, температура взимку становить -71 градус.
Запишіть число, що вказує на температуру. Знайти
суму чисел розрядних одиниць у числі . Збільшити 71 у 10 разів і записати різні
варіанти чисел , які можуть утворитися з цих цифр.
Перевірка
71
7 + 1= 8
710
170 701 107
Сам робота Повідомте
учням
Код доступу 543993
Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=543993
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=543993
Домашнє завдання :
с.141 № 951 – складіть та розв’яжіть задачу за таблицею; № 950,944 – знайти
значення виразів.
Літературне
читання
Тема. Про одне по різному. Микола
Сингаївський «На врожай»
Пісня «Вийшов травень»
Декламування вірша
Домашнє завдання с. 168 – виразно
читати вірш, підготувати запитання за змістом.
Українська
мова
Тема. Змінювання дієслів за
часами. Складання кінцівки тексту спостереження.
Змінювання дієслів за часами
Випиши окремо
дієслова теперішнього, минулого і майбутнього часу.
Грав,
грає, заграв, грають, заграє, буде грати, гратиме; читатиме, прочитав, читав,
читають, читає, буду читати, прочитає; кликав, кличе, кличуть, покликав,
скличе, кликатиме, буде кликати; буде малювати, малює, малював, малюють,
намалював, намалює, малюватиме.
Домашнє
завдання С.167-168- повторити правила, с.168, впр.422 – виписати
у стовпчик дієслова минулого часу, творити
від них дієслова теперішнього і майбутнього часу та записати їх.
7 травня
Природознавство
Тема. Аналіз контрольної роботи. Людина та її організм. Системи органів
тіла людини та їх значення в житті людини.
Домашнє завдання с. 142 -146 – проаналізувати прочитане, с.146 – дати
відповіді на питання.
Математика
Тема.
Контрольна робота з перевірки сформованості навичок усних обчислень.
Код доступу 571376, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=571376
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=571376
Інформатика
Тема.
Інструктаж із БЖД. Доповідач/доповідачка
та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень як вид
презентування.
Трудове навчання
Тема.
Самообслуговування. Одяг і взуття. Оздоблення одягу і взуття. Інструктаж із БЖД. Інструменти та матеріали для оздоблення одягу ґудзиками. Практична
робота. Пришивання ґудзиків з чотирма отворами.
Майстер-клас «Пришивання
ґудзиків»
Фізична культура
Тема. Інструктаж із БЖД. Ходьба «змійкою
та протиходом». Гімнастика зі
скакалкою та м’ячами. Визначення
показників динаміки розвитку фізичних якостей учнів: стрибок у довжину з місця.
8 травня
Літературне читання
Тема.
Співуча зустріч весни Марія Познанська «Співай, соловейку». За Борисом Комаром
«Як співає соловейко». Образ пташки у
поезії та описі: подібність та відмінність.
Марія Познанська «Співай,
соловейку!»
Солове́йко схі́дний, або звича́йний – невеликий співочий горобцеподібний птах.
В Україні звичайний гніздовий, перелітний птах. Маса тіла 22-32 г, довжина тіла
близько 17 см. Дорослий птах зверху бурий, надхвістя зі слабким рудуватим
відтінком; низ білуватий, з нечіткими темними плямами на волі; боки тулуба
буруваті; махові
пера бурі; хвіст бурий,
з рудим відтінком; дзьоб і ноги бурі. Молодий птах буруватий, строкатий, на
перах темна облямівка. Соловейко східний дуже подібний до соловейка західного, від якого відрізняється темними
плямами на волі, але найдостовірніше – піснею. У соловейків дуже багатий
репертуар – ці птахи здатні відтворювати до 1000 різних звуків, у порівнянні зі
340 звуками жайворонка та 100 звуками дрозда чорного. У момент співу соловейко
забуває про небезпеку, опускає крила й цілковито віддається співу. Поширений на
гніздуванні в Європі та Азії, зимує
в Африці.
В Україні гніздиться на всій території, крім Карпат і
більшої частини Криму; під
час міграцій трапляється
скрізь.
Математика
Тема.
Аналіз контрольної роботи. Частини. Частини цілого. Утворення частин способом
ділення цілого на рівні частини й виділення однієї з них. Знаходження частини
від числа. Складені задачі на 2-3 дії.
Каліграфічна
хвилинка
У соловейків дуже багатий репертуар – ці птахи здатні
відтворювати до 1000 різних звуків, у порівнянні зі 340 звуками жайворонка та
100 звуками дрозда чорного. Записати числа. Дати характеристику. Порівняти на
скільки більше звуків видає соловейко.
Пояснення нового матеріалу.
Робота
за підручником с. 142-144
Українська
мова
Тема. Вправи на розпізнавання часових форм дієслова.
Розпізнавання часових форм
дієслів Змінювання дієслів за часами
Самостійна
робота
Код доступу 229386
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Або надішліть посилання учням:
відкривши посилання
join.naurok.ua
Або надішліть посилання учням:
Природознавство
Тема. Нервова система. Опорно-рухова система. Формування постави.
Нервова система. https://www.youtube.com/watch?v=yqkMi2DD4co
Опорно-рухова система. Формування постави.
Робота
в зошитах с.46
Робота
за підручником с. 147-148.
Домашнє
завдання: скласти пам’ятку для дошкільнят «Правильна постава».
12 травня
Літературне читання
Тема.
Краса землі й праці. Любов Забашта «Дивосвіт…»
Сенкан
«Соловейко»
Підсумок
за розділом . Тестова робота
Код доступу 344894 використати цей код, відкривши посилання
join.naurok.ua
За посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=344894
join.naurok.ua
За посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=344894
Домашнє
завдання: дати відповіді на питання на с. 171, виконати завдання в зошиті
с.59-60
Українська мова
Тема
Розвиток мовлення. Опис науковий і художній «Уже прилинула весна»
Пісня
«Знов прийшла весна»
Науковий
опис Весна
Закінчилася зима. Настала весна.
Сонце піднімається вище над горизонтом і краще прогріває землю. Від цього тане
сніг, розмерзається земля.
По стовбурах дерев починає рухатися
сік, розпускаються бруньки, з’являються листочки. Багато вологи в ґрунті сприяє
росту і цвітінню цибулькових рослин: підсніжників, пролісків.
Від тепла пробуджуються комахи −
корм для птахів. Тому перелітні птахи повертаються з вирію.
Скористайся
чарівною скринькою Знайки. Вибери з неї потрібні тобі для розповіді вислови для художнього опису весни:
холодна,затяжна, сувора
довгождана,
сонячна, квітуча, тепла
ласкаве, привітне, лагідне з-під снігу, на галявині
блакитні
очка впали блакитні хмарки
повертаються
з вирію
линуть
до рідного краю
прилітають
із теплих країв
пернаті
друзі
птаство
прокидається
від зимового сну
весело
задзюрчали, побігли
гомінкі,
дзюркотливі, веселі
молоді,
зелені, липкуваті
зазеленіли,
з’явилися
оповили
дерева зеленим туманом
Математика
Тема.
Утворення й запис частин. Визначення кількості рівних частин у цілому. Розв’язування складених задач, які є комбінацією вивчених
видів простих задач.
Каліграфічна хвилинка
У
скелеті дорослої людини нараховується більше 206 кісток.
Запишіть
число, що вказує на кількість кісток.
206
Записати кількість десятків і сотень має це число.
20д.
2с.
Утворити
з цифр числа 206 інші трицифрові числа.
602
260 620
Зменшити кожне число на 2.
204
600 258 618
Коментоване
виконання завдань № 963-968
Домашнє
завдання с.146, № 971 – обчислити двома
способами, № 972 – розв’язати задачу.
Фізкультура
Тема. Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Приставний крок.
Пересування із зупинками за зоровим і слуховим сигналами. Перелізання через
перешкоди.
13 травня
Математика
Тема.
Поняття «чисельник дробу», «знаменник дробу». Розв’язування складених задач, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
Домашнє завдання Код доступу 564563 використати цей код,
відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=564563
відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=564563
Українська мова
Тема.
Дієслова, що
означають завершену й незавершену дію. Редагування тексту.
Каліграфічна хвилинка [н:’ а] ння знання побачення читання
написання
Дієслова доконаного виду означають завершену дію і відповідають
на питання що зробити? що зробив?
що зроблю?Дієслова недоконаного
виду означають незавершену дію і відповідають на питання що робити? що роблю? що буду робити?
Виконання вправ Вправа 428,
Вправа 430
Літературне читання
Тема.
Позакласне читання.Сміймося собі на здоров’я. Б. Комар «Проханий». Всеволод
Нестайко «Тореодори з Васюківки»
Розділ І “Тореадори з Васюківки” скорочено
Метро під свинарником. Тореадори з Васюківки. Собакевич.
Дід лає онука, який разом із
другом Явою вирішив прорити метро під свинарником, в яку провалилася
п’ятипудова плямиста свиня Манюня, і наказує зарити яму. Мабуть, вам дивно, що
то за ім’я таке — Ява? То він сам себе так назвав, коли йому лише років півтора
було. Чи то воно, пискля мале, хотіло сказати: «Я — Ваня», а вийшло «Ява», чи
то «Іван» у нього так прозвучало (бо насправді його Іваном звати), але
причепилось оте «Ява» до нього, як реп’ях до собачого хвоста. Навіть міліціонер
товариш Валігура, що живе у нашому селі, так його зве. У них взагалі вся сім’я
інтересна. Батько на скрипці грає. Корова — Контрибуція називається. А дід (ви
уже з ним знайомі) — мисливець завзятий, на полюванні, коли стріляє, ліве око
онучею зав’язує. Бо в нього ліве око без правого не примружується. Як ліве примружить
— праве саме заплющується. Але ж і б’є дід Варава з тою онучею, ох же ж і б’є!
Городські мисливці, що «Волгами» з Києва приїжджають, тільки ахають. «Ви,
дєдушка, абсолютний чемпіон», — кажуть. На честь старого Реня навіть польове
озеро, що біля нашого села, люди Реневим назвали. Мати ж Явина — депутат
райради, ланкова кукурудзоводів. Якось Ява з Яришкою, сестричкою меншою,
посварився і при всіх плескачів їй надавав. Так вона, замість того щоб
заплакати, раптом як закричить: — Опозогив! — вона букву «р» не вимовляє. —
Маму — депутата на все село опозогив. Загаза чогтова! Такого шелесту наробила —
Ява не знав, куди й очі подіти. Стояв-стояв, червоний мов рак, а тоді як дав
дриза — тільки п’ятами залопотів. Та то лише раз таке було. А взагалі характер
у Яви ого-го! Сталь, а не хара запропонував провести бій биків. Вирішили, що в
бою з тореадором братиме участь корова Контрибуція, яка довго не приймала бій,
хоч як розмахували в неї перед носом червоним килимком. Ява розізлився й боляче
вдарив Контрибуцію ногою по губі. І раптом… опинився високо в небі. Коли
приземлився, одразу помчав до ставка, а за ним — розлючена корова. Півгодини
хлопці мокли в брудній калабані, поки Контрибуція не заспокоїлася. Потім Ява
пропонує зробити підводного човна із старої плоскодонки. Коли хлопці проходили
мимо старого колодязя, крикнули в глибину. Звідти почулося собаче скімлення.
Ява спустився на дно й витяг товариша з маленьким цуценям на руках, якого
одразу ж назвали Собакевичем.
Б. Комар «Проханий». http://abetka.ukrlife.org/komar.htm
Код доступу 504999
Або за посилання учням:
14 травня
Природознавство
Тема.
Травна система. Харчування. Правила здорового харчування. Практична робота
«Складання раціону здорового харчування»
Перевірка
домашнього Код доступу 791090
Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Робота
в зошиті с.48-49
Домашнє
завдання с.149-154 підручник. Дослідити шлях , який проходить яблучко, яке ви з’їли на перерві в травній системі вашого організму.
Математика
Тема.
Порівняння дробів із чисельником 1.
Зображення кола, користуючись шаблоном круга. Розв’язування
складених задач, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
Самостійна
робота Код доступу 321305
Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Домашнє
завдання с.150 завдання 990 – записати
дроби, завдання 991– накреслити коло й
круг, завдання 993 – розв’язати задачу.
Інформатика
Тема.
Інструктаж із БЖД. Середовище створення презентацій
Трудове навчання
Тема.
Виготовлення й оздоблення виробів об'ємної форми. Інструктаж із БЖД.
Виготовлення об'ємних виробів з коробок,
упаковок, самостійно виготовлених об'ємних деталей. Оздоблення виготовлених виробів
відомими техніками та матеріалами. Виготовлення іграшок.
Фізкультура
Тема. Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Приставний крок.
«Човниковий біг» 4х9м. Перелізання через
перешкоди. Рухливі ігри.
15 травня
Математика
Тема.
Знаходження частини від числа . Одиниці вимірювання довжини, маси, часу. Задачі
на знаходження частини від числа, які
пов’язані з іменованими числами.
На допомогу. Знаходження частини від
іменованого числа. Пояснення
Розбір задачі 998
https://www.youtube.com/watch?v=BD11XdP7o2g
Домашнє
завдання с.151, № 1000 – накреслити
круг, позначити частини, № 1002 – знайти
частини від іменованих чисел, № 1003 – розв’язати задачу.
Українська мова
Тема. Закріплення вивченого про часові форми
дієслова. Написання частки не з дієсловами. Розбір дієслова як частини мови.
Розбір дієслова як частини мови https://www.youtube.com/watch?v=vUBi17pYWSM
Домашнє
завдання
1. Дієслово – це:
а) частина мови, що означає
предмет;
б) частина мови, що означає дію;
в) частина
мови, що означає ознаку предмета.
2. У якому часі дієслова змінюються за родами?
а) У минулому; б) у
теперішньому; в) у майбутньому.
3. Познач ряд, у якому є тільки дієслова.
а) Чистота, зелень, тиск, читати;
б) подарую, саджає, мріє,
задзвенить;
в) низький, сім’я, дерев’яний,
розумний.
4.
У реченні
дієслово зв’язано:
а) з
прикметником; б) з іменником; в) з прийменником.
5. Із поданих слів склади речення. Підкресли дієслова
двома лініями. Визнач число (одн., мн.) і час дієслів.
Стрибнула,
з, білочка, дерева.
Повертаються,
вирію, з, ластівки.
6. Добери до слів синоніми.
Іти
__________________________________________________
Говорити
____________________________________________
Думати
________________________________________________
Сміятися
_____________________________________________
7. Спиши текст,
розкриваючи дужки. Встав пропущені букви.
(Набл..жатися)
гроза, дерева (стояти) тихо, листочки (не) (ш..лестіти). (Пот..мніти) небо, а
до сизої хмари
(піднятися) голуб.
8.Розподіли дієслова за часами
(Мин., Теп., Майб.)
Кружляли, прилетять, в’ють,
від’їхав, засяє, охороняє.
Літературне
читання
Робота з
літературним твором
Мій друг лелека
Михайло
Слабошпицький
Ми
з татом ловили рибу і варили при березі юшку.
Трохи
далі від берега струнко стояв у воді очерет.
У
казанку вже почало закипати, з пари й диму чулося тихе булькання.
І
тут до нас прийшов лелека з перебитим крилом.
Невідомо,
хто його скалічив,— хіба мало є на світі жорстоких людей, які убивають птахів і
звірів, бо ніяк не хочуть повірити, що то — наші друзі
Лелека
спинився за кілька кроків од нас і жадібно дивився на казанок.
—
Він голодний,— сказав тато.
У
відрі в нас було ще чимало риби. Я вибрав кілька дрібніших і кинув лелеці. Він
одним хапом проковтнув кожну і знову дивився на казанок.
—
Можна, я ще йому дам? — запитав я.
—
Звичайно, міг би й не питати.
Лелека
з'їв ще кілька рибинок. А потім підійшов ближче, і я побачив, що йому з рани
сочиться кров.
Я
ступив до нього, але він одразу ж одстрибнув.
Ось
так налякали його злі люди. Він тепер не хотів нікому вірити.
Доки
ми їли юшку, лелека так і стояв на тому ж місці. Сторожко пас очима кожен наш
рух.
Я
знову кинув йому риби. Цього разу він їв уже повільніше. І зовсім спокійно
дивився на мене. Мабуть, уже не чекав ніякої неприємної несподіванки.
Ми
стали збиратися додому.
—
Ходімо з нами,— сказав я лелеці, хоч зовсім не сподівався, що він погодиться на
цю пропозицію.
Але
сталося диво: лелека слухняно пішов за нами.
Він
ішов за кілька кроків позаду. Спинялися ми — спинявся і він. Намагався втягнути
голову в плечі і розгублено хитав довгим дзьобом. Мовби казав: "Я вже вам
зовсім вірю, але ще трохи сумніваюся..."
Ми
рушали, рушав і він.
Зайшли
до двору й лишили хвіртку відчиненою.
Лелека
довго стояв у хвіртці й повільно водив очима то на вікна хати, то на повітку,
то на льох Мабуть, йому хотілося зайти, але він усе ще вагався.
Вулицею
прогула машина, й він ускочив до двору.
Стояв
тепер біля криниці й не зважувався рушити далі.
Я
обійшов лелеку й зачинив хвіртку. Він стрепенувся, змахнув одним крилом, щоб
утекти. Але так і лишився на місці
Тільки
голосний стогін вирвався з широко розтуленого дзьоба.
Лелека
ще раз оглянувся на зачинену хвіртку й журно зітхнув.
—
Не бійся нас,— лагідно сказав я,— ми нічого поганого тобі не зробимо.
Він
з надією подивився мені в очі і, мабуть, побачив, що я кажу правду.
Лелека
вже не втікав. Дався перебинтувати крило. Терпів, хоч і постогнував, як
заливали йодом рану.
...Жив
у нашому дворі до самої осені Вже й злітати почав на хату, на повітку. Анітрохи
не боявся, коли я його гладив, брав їжу з рук.
А
коли повищали небеса й зацвіли пташиними зграями, він дедалі частіше дивився
вгору, мовби когось там виглядав.
–
Залишайся в нас назавжди,– казав я йому.– Ти ж бачиш, тобі тут добре.
Але
він заперечливо хитав довгим дзьобом.
Я
зрозумів: лелека від нас піде.
Якось
над нашою хатою пролітав гурт лелек. Від них на землю падав незримий клекіт.
Вони дивилися вниз, начеб теж когось виглядали.
Мій
лелека прощально глянув на мене, змахнув обома крильми й важко здійнявся над
хатою, над садом, а далі – ще вищае.
Він
летів услід зграї.
Такі
у них закони.
Чи
наздожене, бо ж крило йому ще болить?..
Взимку
я навіть почав забувати лелеку. А навесні, радий, що почалося тепло, зовсім
забув його.
І
раптом одного дня, коли все небо над селом засіялося пташиними голосами, з
синьої високості впали на хату двоє лелек.
Вони
приязно заклекотали до мене.
А
я дивився на гостей і намагався впізнати: може, один із них — то мій друг.
І
здалося, що впізнав.
Та
й чому б це ні з сього ні з того вони до нас прилетіли?
Адже
на нашій хаті лелеки ніколи раніше не жили.
А
вони вже заходилися носити всяке галуззя й мостити собі гніздо...
Завдання
Вибери правильний варіант відповіді:
1.
Невеликий за розміром
розповідний художній твір про одну чи
кілька подій у житті людей, тварин – це:
А) казка;
Б) оповідання;
В) легенда.
2. Хто прийшов до рибалок?
А) лисиця;
Б) лелека;
В) борсук.
3. Чому лелека пішов за людьми?
А) бо хотів їсти;
Б) бо потребував
допомоги;
В) бо хотів спати.
4. Запиши як ти розумієш вислів «із синьої високості»
________________________________________________________________________
5. До поданих слів
добери й запиши антоніми:
Далі –
_________________________________
Тихо –
_________________________________
Жорстокий –
___________________________
Голодний –
_____________________________
6. Віднови послідовність пунктів плану твору.
____ Одужання.
____ Поранений
лелека.
____ Гніздо на нашій
хаті.
7. З’єднай частини речень:
Лелека спинився за
… й мостити собі гніздо.
кілька кроків від
нас…
… і жадібно дивився
Але сталося
диво:… на казанок.
А вони вже
заходилися … лелека слухняно
Носите всяке
галуззя… пішов за нами.
8. Чому птахи наші друзі? Запиши міркування.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання
необхідно виконати до 15 травня 20:00
Природознавство
Тема.
Дихальна система. Запобігання захворювання органів дихання. Кровоносна система.
Значення крові в організмі людини.
Дихальна
система. Запобігання захворювання органів дихання. https://www.youtube.com/watch?v=eJtdTXPURVQ
Кровоносна
система. Значення крові в організмі людини.
Природничий
диктант
Код доступу 824523 відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=824523
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=824523
Домашнє
завдання с. 50-52 у зошиті, с.155-159 –
прочитати, дати відповіді на запитання.
18 травня
Я у світі
Тема.
Необхідність взаємодопомоги, співпраці, охорони природи спільними зусиллями.
Екологічна акція.
Основи здоров’я
Тема.
Вчимося та відпочиваємо. Ознаки втоми й перевтоми. Профілактика емоційного
перенапруження. Способи самозаспокоєння. Практична робота «Створення колажу «Що
приносить мені радість»»
Ми поведемо тебе за маршрутами здоров'я! 1)
Хранитель Здоров'я №1- фізична активність. 2) Хранитель Здоров'я № 2 - гігієна.
3) Хранитель Здоров'я № 3 - раціональне харчування. 4) Хранитель Здоров'я № 4 -
безпечна поведінка. 5) Хранитель Здоров'я №5 - вміння відпочивати. 6) Хранитель
Здоров'я №6 - гармонія зі світом і собою. 7) Хранитель Здоров'я №7 -
профілактична медицина. Здоровий спосіб життя - запорука щасливого і благополучного
життя.
Літературне читання
Тема.
Аналіз контрольної роботи. Вірші – це не лише рима. Анатолій Костецький
«Імена», «Дивна звичка». Гумористичний вірш
Домашнє
завдання С.172-175 виразно читати,
проаналізувати.
Фізичне виховання
Тема. Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Приставний крок.
Пересування із зупинками за зоровим і слуховим сигналами. Перелізання через
перешкоди.
Музичне мистецтво
Тема.
Форма рондо. Куплетна форма. Моцарт «Рондо в турецькому стилі»- слухання. А
Житкевич «Семеро гномів» – виконання.
Прослуховування відомих пісень.
Ознайомлення
з новим музичним терміном
«Рондо» - (з італійської – коло) музична
форма, в якій рефрен (основана тема, з фр. – приспів) проходить кілька разів,
чергуючись з епізодами різного характеру : Рефрен - 1епізод
- рефрен – 2 епізод – рефрен.
19 травня
Літературне читання
Тема.
Гумористична казка. Микола Носов «Як Незнайко складав вірші». Переказ та
інсценізація твору.
— Написав цю казку російський письменник Микола Носов. У
дитинстві він мав багато мрій. Хотів стати музикантом – чудово грав на скрипці.
Захоплювався хімією і плекав надію бути відомим хіміком. Та після закінчення
школи вступив до художнього інституту і став актором. А потім здивував сам себе
– подарував світові книгу з казковим містом, де назавжди поселилися
малюки-коротульки: Знайко – найголовніший малюк, Пулька – відомий мисливець,
Тюбик – художник, Пілюлька – лікар і багато інших. Та найкумедніший серед них –
Незнайко. Незнайко весь час брався за певні справи, але ніколи не доводив їх до
кінця. І, звісно, через це у нього нічого не виходило. Сьогодні ми дізнаємося
про те, як Незнайко вчився складати вірші. Ознайомимося із першою частиною
казки «Як Незнайко складав вірші».
Аудіозапис
https://www.youtube.com/watch?v=zxizZVLRDLQ
Вправи на швидкість читання.
— Знайдіть і прочитайте абзаци, у яких є слова «Нарешті
вірш був готовий», «Ніколи я холодної праски не ковтав», «Треба припинити це
знущання!», «...не сердьтеся на мене».
Домашнє
завдання С.175-179 прочитати, переказати.
Українська мова
Тема. Контрольне списування
«В..сняний вечір»
Спиши текст. Встав пропущені букви та апостроф. Розкрий дужки.
19 травня
Списування
В..сняний вечір
За верховіттям д..рев (з/с)ховалось
сонце. Останнє промі..я ще кіл..ка хв..лин освітлювало верхівки д..рев. Та згодом
(з/с)гасло.
Прохолодно
й волого стало
(у)лісі. Чути, як
дихає, оживає з..мля. Пахне весняними брун..ками. Ось ворухнувся
на
з..млі торішній мокрий л..сточок.
Під ним виткнулась з..лена стрілка молодої трави.
Багато
звуків у вечірн..му
лісі. Співають солов.ї. (На) верхівці високого дуба туркоче дикий голуб.
Ніч (при)ходила тепла і
тиха.
(63 слова)
Математика
Тема.
Знаходження частини від числа. Задачі на знаходження частини від числа
Каліграфічна
хвилинка. На півночі , в Якутії, температура взимку становить -71
градус.
Запишіть число, що вказує на температуру. Знайти
суму чисел розрядних одиниць у числі 71. Збільшити 71 у 10 разів і записати
різні варіанти чисел , які можуть утворитися з цих цифр. 71 7 + 1= 8 710
170 701 107
Розв’язування
завдань № 1004-10008
Домашнє завдання Код
доступу 1566991 Використати цей код,відкривши посилання
join.naurok.ua Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1566991
join.naurok.ua Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1566991
Фізичне виховання
Тема.
Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Танцювальні кроки. «Човниковий
біг» 4х9м. Перелізання через перешкоди. Рухливі
ігри.
20 травня
Літературне читання
Тема.
Про захоплення й улюблені справи. Іван Світличний «Слухала лисичка солов'я»
Контрольна робота. Перевірка навички читання вголос. ВІ. Сухомлинський
«Дівчинка й Ромашка»
Контрольна
робота. Перевірка навички читання вголос. ВІ. Сухомлинський «Дівчинка й
Ромашка» 22 травня до 15 год
Код доступу 6765220 Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6765220
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6765220
Українська мова
Тема.
Аналіз контрольної роботи. Розвиток зв'язного мовлення. Письмовий переказ
тексту «Зозуля»
1. Прочитай текст.
Зозуля
Зозуля – не такий птах, як
інші. Вона не будує гнізда, не висиджує пташенят. Свої яєчка підкладає іншим
птахам – вівчарикам, горихвісткам, синицям, трясогузкам.
У чужому гнізді
з’являється на світ зозуленя. Але воно поводить себе так, як його справжні батьки.
На місяць раніше від пташок, які його годували, воно самостійно летить на
південь. І якраз туди, де перебуває зиму рідна мати.
На далекому півдні
зозуленя не співає. Голос у нього прорізається пізніше, коли воно повертається
додому. Тільки тут уже дорослий птах прикрашатиме ліс своїм співом.
2. Як зозуля виводить своїх пташенят? Розкажи.
З.Чи залишається зозуленя дитиною
своїх батьків? Доведи.
4.Де зимує зозуленя?
5. Коли й де прорізається голос у
зозуленяти?
6. Прочитай текст іще раз. Склади і запиши його план.
7.Пригадай і запиши, яким пташкам підкидає зозуля свої яєчка.
8.Заміни одним словом вислови
9.До поданих слів добери близькі
за значенням, які ти зможеш використати, щоб уникнути в переказі повторів того
самого слова.
10.Зверни увагу, як пишуться
слова:
зозуля,
зозуленя, пташеня, висиджує, прикрашатиме, з'являється, лишається,
прорізається, вертається.
Домашнє
завдання 20 травня до 20.00
Код доступу 8446258 Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8446258
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8446258
Математика
Тема.
Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за величиною
його частини. Самостійна робота.
Код
доступу 3534796
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання join.naurok.ua
Домашнє
завдання Обчислити № 1020, 1023, 1024
правило с.154
Знайти число, якщо його 1/6
дорівнює 14.
А) ознаку
предметів;
Б)
назву предметів; В)
дію предметів.
Михайло
Григорів - український поет та перекладач, він є представником Київської школи
поезії. Навчався у Київському державному університеті імені Тараса Шевченка,
закінчив Латвійський університет. Працював в апараті НСПУ та головним
редактором газети "Вісник Чорнобиля". Автор поетичних збірок
"Вези мене, конику", "Спорудження храму", "Сади
Марії". Перекладач з латвійської мови. Народився Михайло Григорів 1947
року, а помер 2016-го, тому промовляє зараз до нас лише своєю поезією.
Повторення
Факти про
Україну, які вразили світ
21 травня
У культурі практично будь-якого народу є речі,
які яскраво відображають його особливу національну традицію. В Україні таким
символом є вишиванка - своєрідний унікальний код українського етносу з
зашифрованими оберегами, символами та знаками. День вишиванки - поки ще не
офіційне і відносно нове народне свято, покликане сприянню єдності і
культурного відродження всього багатонаціонального українського народу. Воно
відзначається в третій четвер травня. У 2020 році День вишиванки припадає на 21
травня.
Детальніше читайте на УНІАН:
Детальніше читайте на УНІАН:
Природознавство
Тема.
Шкіра. Значення шкіри для організму людини та її гігієна. Органи чуття. Гігієна
органів чуття.
Шкіра.
Значення шкіри для організму людини та її гігієна https://www.youtube.com/watch?v=4rBHnnfsHAw
Органи
чуття. Гігієна органів чуття.
Код доступу 8157092
Домашнє завдання на завтра. с. 160-167
прочитати 5 разів, с. 53-55 запис у зошит, користуючись підручником.
Підготуватись до контрольної роботи за темою "Організм людини"
Код доступу 3872618 Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3872618
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3872618
Математика
Тема.
Повторення й закріплення вивченого про частини.
Розв'язування складених задач.
Розв'язати
приклади.
90:15
348-175
420 : 7
849 + 128
0• 6 + 1•
9
700 : 7 + 100 • 5
Знайти:
1/4 від 1
доби; 1/5 від 1 дм.
Задача
Туристи пролетіли літаком 950 км, автобусом на 790 км
менше, а пройшли пішки – 1/10 того шляху, який проїхали автобусом. Який шлях
туристи подолали пішки?
Розв'язати
рівняння.
х • 5 = 80 х : 4= 23
4.Геометричний
матеріал.
Знайти периметр прямокутника зі сторонами 2 см ,
4 см .
Накреслити відрізок, який дорівнює 1/3 периметра прямокутника. Позначте
відрізок буквами.
Українська мова
Тема.
Перевірка мовних знань і вмінь «Дієслово»
21
травня
Мовна тема
Дієслово
1. Вибери правильну
кінцівку твердження. Дієслова
означають:
2. Знайди в тексті дієслово.
Зазеленіло. Навкруги гамірно й шумно. А
на душі – радість.
А) Зазеленіло. Б) Гамірно. В)
Шумно.
З.
Синонімом до словосполучення бити байдики
є дієслово:
А) працювати; Б)
ледарювати; В) битися.
4. Познач речення, у
якому дієслово означає завершену дію.
А) Пишним білим цвітом вкрилася калина.
Б) Люди радіють зелені й теплу.
В) Шепотять від вітру клени.
5. Добери до слів антоніми.
Загубив – _______________
Загубив – _______________
Поїдуть – ________________
Говорила – _______________
Піднімає – _______________
6. Розподіли слова за
часами.
Летять,
вишивала, зазеленіє, пишу, прочитають, любив.
Минулий
–_______________________________
Теперішній–
_____________________________
Майбутній
– _____________________________
7.Спиши,
розкриваючи дужки. Встав пропущені букви.
На траві (бл..щати)
роса. Квіточки починають розкр..ватися. Пташки (перелітати) з
гілки на гілку, дзвінко (щ..б..тати). (Не) (ламати) дерев, (не) розводьте в
лісі вогнища.
8.
Із дієсловом співає склади й
запиши два речення так, щоб в одному реченні дієслово вживалося в прямому
значенні, а в іншому в переносному. Підкресли основу речень (підмет і
присудок).
Інформатика
Тема.
Інструктаж із БЖД. Переміщення слайдами презентації. Режим показу презентації
та режим змінювання слайдів.. Переміщення текстових вікон/полів та зображень на
слайдах.
Фізичне виховання
Тема.
Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. «Човниковий біг» 4х9м. Перелізання через перешкоди.
Лазіння по гімнастичній лаві. Пересування із зупинками за
зоровим і слуховим сигналами. Рухливі ігри.
22 травня
Математика
Тема.
Контрольна робота «Частини»
Робота 8
1.Розв’яжіть
задачу.
У
їдальню завезли 81 л молока. На сніданок витратили 1/3 частину молока, а решту
розлили в баки по 18 літрів. Скільки баків використали?
2. Обчисліть приклади.
350 :
50 ∙ 14 =
800 :
400 ∙ 25 =
Знайди
1/5 від суми чисел 270 і 30
3. Завдання
1/4 від 1 доби
=
1/2 від 1 м =
Знайти число, якщо його 1/5 дорівнює
15.
4. Розв’яжіть
рівняння.
х ∙ 5 = 800 : 10
5. Завдання
Знайти периметр
прямокутника зі сторонами 9 см,
7 см. Накреслити відрізок, який
дорівнює 1/8 периметра прямокутника.
Позначте відрізок буквами.
Творче завдання
Спекли 16 хлібин, потім додали ще половину цієї
кількості , а потім половину того, що вийшло, взяли до обіду. Скільки хлібин
залишилось? Склади вирази й
обчисли.
Літературне читання
Тема. Андрій М'ястківський «Біла хмарка…». Леся
Мовчун «Достигає колосок». Хрестоматія. М. Григорів «В затишинах білого
сяйва»
Іван Світличний "Слухала
Лисичка Солов'я", А. М'ястківський "Біла хмарка, біла..."
М.
Григорів «В затишинах білого сяйва»
В
затишинах білого сяйва —
тріпотливі озерця троянд
край садка —
тріпотливі крапельки вишень
як обійняти оце?..
тріпотливі озерця троянд
край садка —
тріпотливі крапельки вишень
як обійняти оце?..
Вірші, які писав митець, називаються «верлібрами». Вони дуже схожі на
звичайні речення. Їх не можна прочитати ритмічно, як звичні поезії. Проте якщо
відчути кожен їхній рядок як картину, барву, настрій, то легко зрозуміти
різницю. Деякі дорослі вважають, що діти не розуміють верлібрів. Проте
виявилося, що це не так. Збірку «Зелена квітка тиші» Михайло Григорів присвятив
дитинству своєї доні. А молодий київський художник Володимир Штанко
намалював цю книжку як пригоди чарівної дівчинки-метелика, що пурхає дивовижним
світом краси, тиші, усміхненості, зачудування. Читання цієї книжечки - це
мандри сторінками, де образ твориться з пелюсток, краплинок, вітерців і
крилець.
Вдома
читаєте вірші виразно як диктори телебачення с.180. с.181 відповіді на
запитання за картиною.
Природознавство
Тема.
Перевір, як ти вмієш застосовувати знання про людину та її організм. Контрольна
робота.
Прізвище, ім’я
___________________________________
Контрольна
робота «Людина та її організм»
1.Чим людина відрізняється від
інших живих організмів?
А) Умінням розмовляти.
Б)
Умінням рухатись, здобувати їжу.
В)
Умінням мислити, розмовляти, свідомо працювати.
2.
Яка система органів керує діяльністю
всього організму людини?
А)
Система органів кровообігу.
Б)
Система органів чуття.
В) Нервова система.
3.
Завдяки чому кисень та поживні речовини
розносяться по всьому організму?
А)
Завдяки нервам. Б)
Завдяки крові. В) Завдяки м’язам.
4.
Пронумеруй органи дихання так, щоб показати шлях, який
проходить повітря
в організмі людини.
__ трахея
__ гортань
__ носова порожнина
__ легені
__бронхи
5. З’ єднай органи травлення і їх функції.
Ротова
Закінчується
перетравлення їжі
порожнина
під дією травних соків
Шлунок Подрібнюється
їжа, перемішується,
змочується
слиною
Тонка кишка Їжа частково перетравлюється
шлунковим соком
6. Допиши речення.
Опорно-рухова система складається зі _____________ й
_____________.
Рух тіла і його
частин забезпечують _______________. Опорою тіла людини служить
_____________________________.
7.Запиши правила
запобігання захворюванням органів чуттів.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Трудове навчання
Тема. Виготовлення й оздоблення виробів об'ємної
форми. Інструктаж із БЖД.
Макетування
виробів із деталей конструктора.
25
травня
Я у світі
Тема. Практична робота «Що я можу розповісти про Україну своїм ровесникам
за кордоном»
Повторення
Факти про
Україну, які вразили світ
10 цікавих фактів про Україну
Основи
здоров'я
Тема. Творчі здібності. Розвиток фантазії та уяви. Практична робота:
виконання проекту
«Здоровим бути модно»
Як швидко вивчити вірш на
пам'ять? Асоціативний метод вивчення
6 тестів для перевірки пам'яті
і мозку! Яка швидкість у твого мозку?
Літературне
читання
Тема. Фантастичне навколо нас.
Тамара Коломієць «Чоловічки». Наталія Хаткіна «Веселі римики». Хрестоматія. В.
Голобородько «Рукавичка».
В. Голобородько «Рукавичка». https://mala.storinka.org/василь-голобородько-добірка-дитячих-віршиків-зі-збірки-віршів-повна-рукавичка.html
В.Голобородько. "З
дитинства: дощ..."
Домашнє завдання с.182-183 – виразно
читати, с 62 у зошиті.
Фізична
культура
Тема.
Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Танцювальні кроки. «Човниковий
біг» 4х9м. Перелізання через перешкоди.
Рухливі ігри.
Музичне
мистецтво
Тема. Найважливіші принципи побудови музики: повторення і контраст.
Прослуховування відомих пісень. О. Лобова «Лине музика літа» - розучування й
виконання
Узагальнення
раніше вивченого матеріалу.
У
стародавні часи люди думали, що наша планета Земля — це велика кругла тарілка,
схожа на гігантський плоский щит, котрий тримається на трьох китах, які
плавають в океані.
Саме
про цих «трьох китів» ми сьогодні поговоримо, адже вони тісно пов’язані з
музичним мистецтвом. Цей вислів у музиці умовний. Його вживають, коли говорять
про три основні жанри музики, три основні типи музики.
В
музичному творі можуть бути поєднані різні типи музики (пісня, танець, марш). Пісня,
танець, марш – є основою всіх жанрів (видів) вокальної та інструментальної
музики.Звісно, немає на землі, та й ніколи не було людини, яка б не заспівала
за своє життя хоча б однієї пісні, не станцювала хоча б одного танцю, не брала
участі хоча б раз у якійсь маршовій процесії. А пригадаймо нас, маленьких. Хіба
ми ще задовго до школи не співали якихось простих пісеньок, не танцювали
танців чи не крокували під музику маршу? Отже, зробимо висновок: без «трьох
китів» жодна людина — ні доросла, ні маленька – просто не зможе обійтися.
Ісаак
Дунаєвський, увертюра до фільму «Діти капітана Гранта».
Загальні відомості про композитора. Ісаак Осипович
Дунаєвський народився 30січня 1900 року в Лохвиці (нині Полтавська обл.) у
сім’ї заможного службовця. Закінчив Харківську консерваторію по класу скрипки Композитор
став чільним творцем радянської музичної кінокомедії, зробивши музику одним з
головних компонентів драматургії фільму.
Стиль
Дунаєвського склався на основі міської пісенної та інструментальної побутової
музики, а також тісно пов’язаний з оперетою і джазом.
26 травня
Літературне
читання
Тема Позакласне читання. Бібліотечний урок. Сучасна дитяча преса. Велика
дитяча газета. Журнал «Пригоди»
Дитячі журнали України
Українська
мова
Тема. Аналіз контрольної роботи . Повторення вивченого про звуки й букви.
Звуко-буквений аналіз слів
Домашнє
завдання 26 травня до 20.00
Код доступу 3488637 Ввикористати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3488637
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3488637
Математика
Тема. Аналіз
контрольної роботи. Повторення вивченого за рік. Повторення нумерації
трицифрових чисел. Читання й запис чисел у нумераційній таблиці. Усне додавання
й віднімання трицифрових чисел Задачі на знаходження суми трьох доданків,
різницеве порівняння.
Підручник
с.160-162 № 11,14,24, 25, 27
Домашнє завдання Повідомте учням
Код доступу 5737455 Використати цей код, відкривши
посилання join.naurok.ua
Або за посиланням : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5737455
Або за посиланням : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5737455
Фізична
культура
Тема.
Інструктаж із БЖД. Різновиди ходьби та бігу. Визначення показників динаміки
розвитку фізичних якостей. Швидкість: біг до 30м. Рухливі ігри.
27 травня
Математика
Тема. Додавання та віднімання вивчених
видів. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків.
Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел.
Завдання необхідно виконати до 27 травня 10:00
Код доступу 5779709 , використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5779709
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5779709
Літературне
читання
Тема. Як побачити красу. Василь Сухомлинський «Сергійкова квітка» Галина Кирпа «Чого я другу не сказав» (с. 185-186)
Завдання необхідно виконати до 27 травня 11:00
Код доступу 2058501 Використати
цей код, відкривши
посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2058501
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2058501
Українська
мова
Тема Повторення вивченого матеріалу про частини
мови,
значення слова, будову слова.
Завдання необхідно виконати до 27 травня 12:00
Код доступу 6280552 Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6280552
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6280552
28 травня
Математика
Тема. Табличне множення і ділення. Вивчені
випадки усного позатабличного множення і ділення двоцифрового і трицифрового
чисел на одноцифрове число та множення одноцифрового числа на двоцифрове і трицифрове
числа. Ділення з остачею. Властивість остачі. Задачі на подвійне зведення до
одиниці.
28 травня до 12:00
Код доступу 2061830 Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2061830
Або за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2061830
Природознавство
Тема. Запобігання
виникненню захворювань. Здоровий спосіб життя.
Завдання необхідно виконати до 28 травня 10:00
Трудове навчання
Тема. Віртуальна екскурсія на
виробництво. Ознайомлення та фіксація засобами відео- та фототехніки
виробничої діяльності працівників підприємстві.
Інформатика
Тема. Інструктаж із БЖД. Повторення й систематизація
вивченого.
29
травня
Українська
мова
Тема.
Розвиток зв’язного мовлення. Стислий переказ
Літературне
читання
Тема. Позакласне читання. Пригодам
– ура!
Математика
Тема. Прийоми раціональних обчислень. Повторення
і закріплення вивченого про частини. Узагальнення і систематизація знань учнів.
«Нестандартні задачі»
Природознавство
Тема. Віртуальна екскурсія
до аптеки « Твоє здоров’я». Узагальнення
і систематизація знань учнів.
Корисні підказки. Канікули
Інструкція щодо
безпеки життєдіяльності під час літніх канікул
1. Вимоги безпеки під час
перебування біля водоймищ та річок у літній період.
2. Вимоги безпеки при зустрічі з
незнайомими людьми.
3. Вимоги безпеки при виявленні
незнайомих та вибухонебезпечних предметів.
4. Правила поведінки у громадських місцях.
5.
Правила пожежної безпеки, електробезпеки.
6. Вимоги безпеки дорожнього
руху, профілактика дорожньо-транспортного травматизму.
7. Вимоги безпеки
при користуванні громадським транспортом.
8.
Профілактика шлунково-кишкових захворювань.
15 грудня 2020 року
Природознавство
Тема.
Перевір свої досягнення: що ти знаєш про океани. Контрольна робота «Океани»
Щоденник спостережень
Туман виникає за рахунок взаємодії прохолодного повітря і
теплої поверхні землі. Скупчення в повітрі невеликих крапельок води, а взимку
ще й мікроскопічних кристаликів льоду. Утворення туману
взимку зумовлюється охолодженням теплого вологого
повітря, що надходить з Атлантичного океану та Чорного моря, значний вплив
мають також місцеві умови - рельєф, температура і вологість повітря.
Ожеледиця утворюється
у холодний період року при температурі нижче 0... -3°С. Під час ожеледиці діти
люблять поковзатися. Слід привернути увагу до шкідливості цього явища не тільки для людей
(транспортні аварії, падіння), але й для природи - внаслідок намерзлого льоду
ламаються гілки дерев, багатьом птахам і звірам важко добувати корм. У такі дні
слід виявляти особливу турботу про пташок, які залишаються зимувати і прилітають
на територію.
Тестова робота. Назаренко
А. А. Зошит для тематичного оцінювання «Сходинки до вершин» с.144-147 за
варіантами.
Математика
Тема.
Задачі на визначення відстані за швидкістю і часом. Залежність між швидкістю
тіла, часом і пройденим шляхом при рівномірному прямолінійному русі.
Каліграфічна
хвилинка. Середні глибини океанів(4000, 3900, 3700, 1000)
Усні
обчислення
О (53 + 47) : 4 + 32 :
4
Ь 52 : 2 + 99 : 11
+87
Е 80 – 18 + 18 : 3 –
2
Р (80 + 1) : 3 + 13
+ 6
Ф (100 – (5 • 5 + 13 • 5))
• 0
Л 95 : 19 + 22 • 3 :
(69 : 23) + 2 • 25
— Запишіть відповіді в порядку зростання — і ви
прочитаєте назву риби, яка мешкає як в
чистих гірських річках Карпат, так і в океанах (Форель)
Ф О Р Е Л Ь
0 33 46 66 77 122
Логічна
задача
Один
хлопчик проходить за годину 5 км. Яку відстань пройдуть три хлопчики , якщо вони вийдуть одночасно і йтимуть
разом з тією ж швидкістю?
Виконання вправ Підручник С.80-82
Домашнє завдання: с.80 – повторити правило, с.82, №
508 – знайти значення виразів (ц перетворюємо в кг, км в м), № 509 – розв’язати задачу діями, скласти вираз.
Літературне читання
Тема.
Позакласне читання. Ми в цьому світі не самі. Надія Кир’ян. Ми в цьому світі не самі. Марія Пригара.
Перша зустріч.
Надія Кир’ян
Ми з вами в цьому світі не самі,
Живуть тут звірі, птахи і комахи.
Одним повітрям дихаємо ми
І ходим під одним небесним дахом.
Хтось ходить по землі, літає хтось,
Та в кожного своя чудова мова.
Коли у дружбі жити навчимось,
То буде в світі світло і казково.
Біоґрафічна довідка
Народилась 24.06.1946 у м. Іваново, Росія.
Закінчила Сагайдацьку середню школу, що на Полтавщині. Вірші почала писати у
початкових класах, коли навчалася у середній школі у селі Великі Сорочинці, на
батьківщині великого Гоголя. Полтавщина – казковий край. Його фольклор –
народні пісні, легенди, перекази – зачаровували кожну небайдужу душу,
відкладали відбиток на подальше життя. Освіта вища. Вчителювала. З 1989 р. працює в видавництві
“Веселка”. Є автором багатьох збірок
віршів. Член Національної спілки
письменників України, Національної спілки журналістів.
Володіє іспанською, німецькою мовами. 13 років роботи у видавництві «Веселка» - це
найсвітліший період у житті Надії Кир'ян. Праця для дітей робить людей кращими,
добрішими і на них схожими. А живе поетеса у с. Гореничі і завжди запрошує
друзів до свого саду, який виростила власними руками.
Марія
Пригара
https://nbu4kids.wordpress.com/2013/02/19/поетичний-світ-марії-пригари/
https://mala.storinka.org/перша-зустріч-вірш-марії-пригари-про-красиву-природу.html
Домашнє
завдання
Проблема:
собаки на шкільному подвір’ї
(Це
теж частина нашого довкілля)
1.
Звідки
вони з'явилися?
2.
Чому біжать до школи?
3.
Як, на вашу думку, зарадити цьому?
4.
Де, у кого шукати допомогу?
Фізична культура
Тема.
Організовуючі вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби. Різновиди
бігу. Танцювальні кроки: ритмічні завдання. Рухлива гра «Дискотека»
https://www.youtube.com/watch?v=ZWjCS1IffDM&list=PLFVSJgZgf7h92vhwq4_LFYlfPbHNbO4B-&index=6
Необхідно
вивчити кілька нескладних танцювальних рухів. Нехай вони будуть справді
простенькі, навіть трішки кумедні і часто повторюються.
Поки гратиме музика, всі повторюють їх за ведучим. Змінюється музика,
змінюються рухи.
Якщо у когось з членів родини прокинеться танцювальна фантазія – він стає ведучим,
показує свої вигадані рухи, а інші повторюють.
Українська мова (1 група)
Тема.
Аналіз контрольної роботи. Узагальнення і систематизація
знань учнів.
Повторення правил. Робота
над помилками
Написання ненаголошених [е] та [и] перевіряємо наголосом: зима, бо зими,
кремезний, бо кремінь, весна, бо ве́сни; далеч, бо дале́кий; велич, бо великий.
Пишемо е:
а) якщо при змінюванні неясний звук випадає: серпень, бо серпня;
палець, бо пальця;
б) якщо при змінюванні неясний звук чергується з [і]: осені, бо осінь; променя, бо промінь; летіти, бо літати.
У деяких
словах (переважно іншомовних) написання е та и ніяк не перевіряється: апельсин, бензин, бетон, шеренга, колектив, левада,
легенда, математика, медаль, пенал, , тепер,
тремтіти;
директор, диригент, кишеня, лимон, минуле,
пиріг, шинель і т. д.
Написання
таких слів треба запам’ятати.
Подовжуються м’які зубні і пом’якшені шиплячі приголосні, якщо вони стоять між двома голосними:
а) в іменниках середнього роду на -я: списування, життя, буяння, знаряддя, чуття, галуззя, колосся, знання, затишшя, обличчя, бездоріжжя;
Якщо в середині слова приголосний
вимовляється нечітко, то слово потрібно змінити так, щоб після сумнівного
приголосного вживався голосний чи сонорний звук: накидка- накидочка, дужка
— дужечка, лічба — лічити, Великдень — великий день, скибка — скибочка,
скрипка — скрипочка, похапцем — хапатися, отже — отож.
Виконання задань.
Ранн..ої
з..ми,
коли тільки випаде сні.., залягають у свої лігва в..дмеді. Попереду
довга з..ма. Старанно і вміло в лісовій
глушині лаштують клишоногі свої барлоги.
М..якою хво..ю
в..дмеді вист..лають своє затишне
ж..тло.
Як
тільки цюкнуть у лісі морози, засинають у своїх барлогах. (У,у)зимку народжуються маленькі сліпі в..дмежата.
Завдання
1.
Підкресли
головні члени речення в четвертому реченні.
2. Випиши
зі списаного тексту слово, яким можна замінити словосполучення лігво
ведмедя.
3.
Випиши з тексту прикметники (з
іменниками), які вжито у множині.
4.
Познач відмінок прикметників у
четвертому реченні.
Творче завдання
Скласти сенкан до слова ведмідь.
Формула сенкана
1.
Тема (іменник).
2.
Опис (два прикметники).
3.
Дія (три слова).
4.
Ставлення (фраза – чотири слова).
5.
Перефразування сутності ( одне слово).
Спробуємо скласти сенкан, для прикладу, за такими
темами:
1. Мова
2. Рідна, барвінкова.
3. Переливається, єднає, дзвенить.
4. Вона – єдина й найцінніша.
5. Доля.
